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Valutazione della didattica e Assicurazione della Qualità

Studi Generali

Valutazione degli esiti degli apprendimenti (TECO)

  • Rumiati, R., Ciolfi, A., Di Benedetto, A., Sabella, M., Infurna, M., Ancaiani, A, Checchi, D., (2018). Key-competences in higher education as a tool for democracy. Form@are – Open Journal per la formazione in rete, v. 18, n. 3, 7-18. ISSN 1825-7321. Disponibile a questo link.
  • Ciolfi A., Sabella M., Di Benedetto A., Infurna M.R., Rumiati R., Checchi D. (2018), Il progetto TECO. Prime riflessioni sui risultati e direzioni future. Interventi alla Tavola Rotonda GEO (30 giugno 2017), in Michelini M. (a cura di), Riflessioni sull’innovazione didattica universitaria, Forum, Udine, pp. 149-56.
  • Ciolfi A., Fantoni S. (2017), Il Test sulle competenze (TECO): stato attuale della sperimentazione e prospettive future in La verifica in itinere della formazione, Collana per l’Osservatorio sulla formazione giuridica, Edizioni Scientifiche Italiane, Napoli.
  • Damiani V., Agrusti F., Ciolfi A. (2017), Argomentare all’università. Un’analisi delle prove a risposta aperta della sperimentazione Teco 2015, in “CADMO”, 1, pp. 23-43.
  • Damiani V., Agrusti F., Ciolfi A. (2016), Le prove a risposta aperta della sperimentazione TECO 2015: esplorazione dell’archivio testuale, in “CADMO”, 24/2, pp. 105-11.

Sistemi di rilevazione delle opinioni degli studenti

  • Carci G., Decataldo, A. (2011),Il carico didattico: un’analisi pilota sulla valutazione degli studenti della Sapienza”, Psicologia dell’educazione e della formazione, vol. 11 n. 2, pp. 27-68.

Altri approfondimenti